Crianças e Cia

Educação Bilíngue

Robótica Educativa

Núcleo
ecológico

Somos a
Crianças e Cia

“Respeito à dignidade e aos direitos da criança são os alicerces de Crianças & Cia”.

Somos uma escola infantil bilíngue criada em 1985 tendo como princípio fundamental respeitar a criança e oferecer a ela uma educação de qualidade.

Educação Infantil na BNCC

A BNCC – Base Nacional Curricular Comum,  é o documento que define o conjunto de aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas pelos alunos nas diferentes etapas de seu percurso educacional. 

Considerando os eixos estruturantes das práticas pedagógicas – INTERAÇÕES e BRINCADEIRA, seis direitos de aprendizagem e de desenvolvimento,  asseguram as condições para que as crianças, segundo a BNCC “aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.”

Conviver
Explorar
Brincar
Expressar
Participar
Conhecer-se

Educação Infantil na BNCC

A BNCC – Base Nacional Curricular Comum,  é o documento que define o conjunto de aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas pelos alunos nas diferentes etapas de seu percurso educacional. 

Considerando os eixos estruturantes das práticas pedagógicas – INTERAÇÕES e BRINCADEIRA, seis direitos de aprendizagem e de desenvolvimento,  asseguram as condições para que as crianças, segundo a BNCC “aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.”

Conviver
Explorar
Brincar
Expressar
Participar
Conhecer-se
  • Conviver

    com outras crianças e adultos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.

  • Brincar

    de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros, de forma a ampliar e diversificar suas possibilidades de acesso a produções culturais.

  • Participar

    ativamente tanto das atividades propostas pelos professores quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes.

  • Explorar

    movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando saberes em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.

  • Expressar

    como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.

  • Conhecer-se

    e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.

Juntos pela Educação

ASBREI

Crianças & Cia é associada da ASBREI – Associação Brasileira de Educação Infantil, entidade que reúne dirigentes de creches que estuda e discute questões de Infância,  sempre em busca de aperfeiçoamento, inovação e excelência.

UNESCO

Crianças & Cia recebeu, em 1997, a Certificação internacional concedida pela UNESCO, tornando-a escola PEA/UNESCO. O PEA, Programa de Escolas Associadas, é um dos programas criados pela UNESCO – Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura.

ZOOM

A Robótica educativa é oferecida aos alunos a partir do Maternal. O trabalho é desenvolvido por nossos professores que são capacitados e acompanhados pela ZOOM – Education for Life, empresa líder no assunto.

Carga horária flexível

Contamos com horário integral das 7h as 19h e horário parcial
com manhã ou tarde de 6h ou 8h.

Cantinho da nutrição

Conduzida por uma nutricionista, responsável técnica, que atende as famílias para anamnese e orientações relativas à introdução alimentar. Cardápios personalizados por faixa etária, incluindo restrições e intolerâncias alimentares.

A prioridade é sempre alimentos “in natura”, açúcar não é usado em nenhum cardápio e sal nunca antes de 1 ano. Como temperos e ervas aromáticas são colhidas na própria horta da escola, temos uma equipe treinada e capacitada de acordo com a legislação da Anvisa.

Conheça nossa escola!